高二学年,高中重要的分水岭,该如何跨越?
内容、难度全面提高,无机有机的学习,你还在困惑?
课堂内容庞多,来不及立即掌握,想答疑老师已不再?
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教你如何学习运用知识,思考问题,解决问题;
系统学习,紧扣教学大纲,把握基本概念;
深入巩固,掌握分析问题思路,灵活解决问题。
适合对象:
1.高二年级学生;
2.想要复习高三数理化内容的学生,及时巩固知识;
3.学有余力提前预习高二知识的学生;
学习目标:
1.系统学习高二全年数学核心知识点,达到同步提高的效果;
2.熟练掌握高二阶段主要的公式、定理和基本概念,夯实学习基础;
3.帮助学生分析主要题型,形成系统的解题思路;
自我们成立以来,我们成功地开发及╱或重新定义了众多的技术工具及媒介,支持了互联网学习以及教学体验向简单,公平,快乐角度的不断深化。这一成就的取得,很大部份取决于(其中包括)我们所建立的,并仍在不断扩充的,庞大的互联网用户学习行为数据库。尤其值得一提的是,我们产品和服务能够有效服务用户针对多种学科的,高强度深度研习场景,以及在碎片化时段进行学习,练习和分享的需求。我们确信,这一产品和服务组合优势,使得我们的互联网用户学习行为数据库在学习行为数据的频次,质量和采样覆盖范围上,已经建立了独到优势。在此基础上,我们通过持续投资升级和创新自有的大数据分析技术和相关分析模型,不断成功推出能够提高学习专注程度,和修学成果的互联网教育产品和服务,并广获市场认可。