近日，一场精彩纷呈的Science Jeopardy(理科知识问答活动)在新哲成功举办。本次活动由理科组老师精心筹备，一共分为三轮比赛，面向6-9年级全体学生展开。全新的活动形式，为学校理科教育注入了新的活力。

一、个人赛

在**场全员参与的个人赛中，选手们全神贯注，认真思考，展现出扎实的理科功底。

“活动的question bank(题库)分为五大类：物理、化学、生物、科学历史与人物、科学通识，有课内的内容，也有部分课外的内容，科学通识里还涉及航空，宇宙，地理等相关知识。

平时学生对于科学历史以及科学家都不是很熟悉，课堂上也没有时间详细展开，通过这个活动同学们也能对科学发展历史和科学家的贡献有一定的了解。”

**轮主持人

Abdul 物理老师

英国南安普顿大学物理专业学士，TEFL国际英语教师资格证书。擅长提供多样化的教学风格，以满足不同阶段学生的需求。课程设计重点在于促进学生之间的互动，以提升他们的合作与沟通协调能力。

二、团体初赛

第二轮团体赛，由**轮分数排名前20的学生，根据分数高低均衡搭配组成四个小组，四个小组成员密切配合，共同攻克难题，在比赛答题期间很好地展示了团队协作精神。

第二、三轮主持人

Sharoon 生物老师

白沙瓦大学生物科学学士、哲学硕士，中文流利，擅长通过实验室实验、互动式讲座、小组项目和模拟等方式授课，鼓励学生合作建立跨学科小组，将生物学与其他学科的学习相结合。

三、团体决赛

第三轮小组决赛，在第二轮胜出的两个队伍决出冠军队伍。两支决赛队伍实力都非常强劲，比分一度咬紧，最终，Andy、Joanna、Stephen、Brad、Jenny组成的小组凭借更扎实的知识赢得了冠军。

比赛过程中，全体理科组老师们密切关注选手们的表现，为选手们答疑解惑，帮助学生深入理解知识点。现场气氛热烈，选手们纷纷表示受益匪浅。

“活动过程中涌现了很多对不同领域更加擅长的学生，同时由于准备时间短、内容量大，一些记忆力优秀的学生也脱颖而出，其中H1C3的Andy、M2C1的Miranda特别让人印象深刻。”Willin老师表示通过比赛，能更了解学生们知识广度的差异，也能为针对不同学生的个性化教学提供很好的参考。

“希望同学们在这次活动中能找到自己感兴趣的话题深入学习，并且更好地**团队协作”，理科组老师们表示，今后将继续举办此类活动，不断丰富学生的理科知识，提高学生的理科素养。同时，学校也将继续深化理科教育优势，为学生提供更优质的教育资源，为培养全面发展的人才打下坚实的基础。