为了让更多学子了解，转读香港DSE课程是否合适，DSE课程有什么优势，DSE升学需要提前做哪些背景提升，同时了解活石学院的教学方法和教学特色，6月10号，我校在大湾区举行了一场针对普高学子转读DSE课程的“DSE学业水平测试”，我校的欧校董及学科组老师分别上台，为到场的学生和家长朋友们，做了细致的讲解。

PART 01

我校作为港式教育“全人教育”理念的践行者，通过与香港学校缔结教育合作的形式，定期开展学校校长、教师、学生交流互访等活动，推进我校教学水平与香港教育之间的互融互进，促进教师专业成长，提升教学质量，拓宽学生国际视野，培养学生的核心素养和综合能力。

与此同时，学校积极整合粤港澳大湾区教育的优秀经验，在教育研究、心理健康、科技创新、教育管理等领域，与大湾区其它城市的学校互相借鉴，实现资源共享，助力学子们多路径升学，从这里开始，拥抱梦想，创造美好未来。

欧校董还为在场的学生和家长朋友们，介绍了DSE与普高、联考等的区别，分析了我校鼓励DSE学生多参加社会活动的原因——越是**的世界名校，越重学生在课堂之外的表现。*括学生在专业领域的实践、对社会公益事业的贡献等。

PART 02

学科组的老师为了让学生和家长朋友们，能更好的了解我校的教学，用数据和案例，真实地展现了学校这几年取得的教学成果，学校创办以来，***位居深圳国际学校前列，本科***接近90%。

为了帮助不同学习水平的同学进步，学校采取“分班分层”的教学模式，促进学生之间的相互交流，提高学习兴趣和学习动力。

01中文科

活动上，中文科 CC 老师结合中文科考试大纲、考核内容及DSE和普高语文的难度比较等三大板块，最后综合给出答案，即我校在中文科方面的“教学内容及侧重”，当老师用心，学生专心，家长自然就能放心。

正是在这样的校园环境和学习氛围中，我校在今年的DSE考试中，中文科成绩5及5以上，占比将近23%，媲美香港Band1学校。

02英文科

英文科 Jacinda 老师分享了今年DSE考试，我校取得的成绩，英文本科线超过考评局公布的水平，同时结合试卷占比形式，为到场的学生及家长朋友们，分析了DSE英文考试中，不同年级知识点的占比，以及我校在英文教学上，如何培养学生从“辞汇语法打基础”开始，一步步提高英语听说读写能力。

02数学科

数学科的教学成果同样非常受瞩目，在刚刚结束的DSE考试中，数学科成绩4或以上的，占比53.28%，比香港考评局公布的39.2%，高出14.08%，5或以上的占比21.08%，同样是比考评局公布的14.8%高出很多。

活动上，数学Suzy 老师还从知识点、压轴题和思维模式等三个方面，为现场的学生和家长朋友们介绍了我校在数学科方面的教学模式和教学节奏。

PART 03

当然教育没有**，只有最合适。相比普高连续几年报考人数突破千万，DSE也许是实现弯道超车的好途径。

但从普高转到DSE，无论对学生，还是家长，都是一次重大的决定，仅凭网上不成系统的信息，很难真正的了解香港DSE课程。

在这里，我们诚邀每位学子，和家长朋友，在6月17号(本周六)亲临我校，参加我校的“校园开放日”。

本次开放日我们将从宏观趋势、DSE系统解读、DSE考核内容解析、DSE升学方向、我校DSE教学模式等5大板块出发，帮助家长全面了解香港DSE课程体系。以便家长朋友做出最适合孩子未来发展的择校选择。

本次校园日开放流程