怎样培养孩子的安坐和配合能力
发布时间：2022-07-18 13:40:42 已帮助：人 来源：郑州康语儿童康复中心
为孩子做康复训练的时候，我们常常会提到一个词“先备技能，对某些孩子来说，要他们安静的坐在位子上上完一堂课或做完一个完整的练习，常常让父母觉得是不可能的任务，那么怎样培养孩子的安坐和配合能力呢？
那么什么是“先备技能”呢？先备技能指的是，当孩子在学习某些特定技能的时候，首先需要掌握一些其它的技能，这样他才有能力去学习新的目标技能。而“配对”就是我们最先要教会孩子的其中一种先备技能。
配对是和安坐、配合度同等重要的基础课程，贯穿生活中和课题中。配对的目的是为了训练孩子的视觉区辨能力，训练孩子对比、比较的意识，建立一样的概念为孩子的认知能力打基础。对于培养孩子的配对能力，家长们一定要重视起来。
配对的类型
1.配对可以分为相同配对和相关配对。
按照配对内容，相同配对训练可以分为：形状配对、颜色配对、数字配对、字母配对、文字配对、图像配对等等；
按训练工具的区别，相同配对又可细分为实物与实物的配对、实物与卡片的配对、卡片与卡片的配对等；
2.相关配对可分为相似配对、功能性配对、其它关联配对如因果关系、顺序关系等等。
相同配对和相似配对可以看作是自闭症儿童视觉上辨别能力的训练，而其它的关联配对需要有一定的认知理解基础。
根据孩子能力的不同、配对训练需要遵循从简单到复杂、从提供辅助到减少辅助、从个别训练到生活泛化的进度原则。
配对的操作步骤
1.呈现3个物品/图片
2.获取孩子注意力后发指令
3.新课题辅助孩子完成
4.夸奖孩子并给予奖励
5.变换位置（继续回合操作）
6.逐渐撤销辅助至独立
7.教具的泛化配对
注意事项
1.训练过程中，要避免桌面上过于零乱，干扰教学
2.要逐渐撤消辅助
3.指令要统一，中途不要变换指令，连续两次在无辅助时完成指令再更换物品或图卡的位置
4.配对难度可以慢慢增加
配对游戏
1.袜子配对
准备一些颜色明亮鲜艳的宝宝袜，打乱顺序后放在宝宝的面前，让宝宝找出相同的两只放在一起，并依次把剩下的袜子全部配对完成。如果宝宝刚开始的时候不知道该怎么办，爸爸妈妈可以先做个示范，并耐心地引导宝宝完成。
2.瓶盖配对
家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。
以上是小编为大家整理的怎样培养孩子的安坐和配合能力的具体内容介绍，有想要为孩子报名康复训练课程的家长可以来做个相关的学习了解，想要了解更多儿童康复训练相关的知识可以继续关注小编的后续文章更新。
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