格局，是的风水
所谓格局，就是一个人的视野、胸襟、胆识等心理要素的内在布局。孟子有云："穷则独善其身，达则兼济全国。”
最近听到一个故事：一个家长带着孩子去饭馆吃饭，在门口遇到一个乞丐。大多数的爸爸妈妈可能趁机教育对孩子说：“你要好好学习，不然今后只能和他们一样，没有工作以乞讨为生了。”可是这个家长却苦口婆心地说：你一定要好好学习，今后让这样的人都有工作，不必落魄至此。”卡耐基说：“零度格式的人从众，一度格式的人看到自己，二度格式的人看到国际，三度格式的人改变国际。”
人生格式看不见摸不着，却又能真正限制着一个人能走多长的路。人生一切的行为都会受到这格式的限制。家庭教育培训班
独立，是的成长
近来看到一部正能量满满的公益短片，一位没上过学的妈妈，却教会了女儿受用终身的工作。
一对母女以贩卖现切水果为生，妈妈没上过学，所以也教育不了孩子什么道理，唯一能教的，就是在日子里学习和实践。一天放学，小女子回到自家水果摊前时，仰慕地看着吃着冰激淋的同学。她妈妈看在眼里，垂头看到碗里几个硬币后深感无法。
比及晚上的时分，妈妈做了菠萝冰激凌，女儿觉得好吃，就主张卖出去赚钱，而妈妈鼓励女儿去街上卖菠萝冰激淋，可是因为女儿没有经验，所以一个也没有卖出去。
妈妈跟女儿说：你去菜市场看看，看看他人是怎样卖东西的，女儿看到商家小贩卖力的呼喊，说出价格等等之后，就回家做了价格表，去街上卖力的呼喊，终于卖出去了，而且越来越好。
让孩子独立自强，而非溺爱，这才是的家庭教育。
在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培养出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有“后生可畏”的劲头。
宽恕，是的涵养
古人有云：“攻人之过勿太严，要思其堪受；教人以善勿过高，要令其可从。”
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里漫步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去散步了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果然有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了宅院。
当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚登时惊慌失措，瞠目结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅并没有大声责备他，只是以安静的语调说：”夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
咱们能够想像听到老禅师此话后，他的徒弟的心境，在这种宽恕的无声的教育中，徒弟不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。宽恕的力气是惊人的。宽恕是一种大度，一种旷达，也是一种体谅，一种尊重，更是一种涵养和激励。家庭教育心得体会
读书，是的习惯
1937年日军侵华，林徽因一家沦为战争难民，在炮火中仓皇脱离北平，辗转多地，开端了长达九年的流亡日子。那时儿子五岁，女儿八岁。
在日子条件极为艰苦的逃亡日子中，林徽因依然不忘给孩子们进行文学熏陶。
饭都吃不饱，林徽因还坚持每天教孩子们读诵古文，没有书读的时分，就读自己曾经的旧诗文。后来她卧病在床的时分，还要让孩子们去读《米开朗琪罗传》。
孩子们读不明白，林徽因就忍着病痛，给孩子们朗读，还具体动情地给孩子们解说。
一朝一夕，林徽因从小就培养了孩子们喜爱阅览的好习惯，烽火也没有耽搁太多孩子们的教育。
喜爱阅览的人，能够从书中汲取无穷的常识，进行自我教育。每个阅览的一天，都是进步的一天。读书，不仅仅是一个人进步的阶梯，更是一个宗族走向兴盛的不竭动力。
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