怎么样提高阅读速度？

  通常在很多方面理解句子，当人们看到一个句子时，他们首先决定这个词。这个时间足够快让我们反思，但是语言学家已经证实了这个过程。当一个词被识别时，大脑对这个词的意义起反应。个反应是常用的意思。例如，老人的船。这里，当眼睛找到这个单词后，大脑很快就把老人当作名词组了。当我们看它并感觉到错误时，我们会回去分析句子。

  这个理论告诉我们，你大脑中的高频词直接影响你对句子的理解。对于托福阅读，你需要在各个学科，如光合作用，新陈代谢，地理，XXX岩石等高频词。修饰各种名词和动词短语的形容词和副词。说了很多，其实，你要做的是旧的和金的新话题23，你会发现这些单词的重复率很高。

  此外，人们对句子的理解也是线性的。语言能力越差（如孩子），句子就越能被理解，从而造成误解。这个理论仅限于英语。汉语不好，其他语言有限，不知道）从孩子们的实验来看，3到5岁的孩子只能记住句子的部分。比如：把青蛙放在盒子里的红色纸上。孩子们把青蛙放在红色的纸上。正如你在这里看到的，他们读错了这个句子，没有把它读完。但有趣的是，当我们和孩子们交谈时，他们地做出了正确的选择-他们把青蛙放在红色纸上的盒子里。

  语言学给我们解释影响人们对句子的理解，以及发音。根据这个实验，然后结合我平时的情况，我有了一个理论基础的猜测：阅读时用朗读的声音，就会让你理解句子旁边的语音！这降低了你直接读托福句子的能力！很多人喜欢边读，觉得这可以加深理解。我同意，但如果你花30分钟阅读和阅读，那么至少再花30分钟在阅读上！不要让阅读时间超过你看到的时间。

  就像我以前一样，我喜欢边看，但我习惯了。当我读一篇文章时，我的眼睛已经盯着一个相对较长的单词，非常熟悉，但在我还没读懂这个词之前，我的脑子就顿住了。直到我读出来，我才知道这个词的意思。正如你在这里看到的，我一直非常依赖声音！这种现象是非常危险的。

  大声朗读太慢，浪费时间。ETS文章中有很多刻意造出的难句，比如《老船夫》，一定会让你重读的，你的时间不够。

  事实上，我们提高托福阅读速度的前提是理解文章的整体意思,的基础上,所以小编提醒考生天堂,如果你能从更多的角度,在阅读的时候会在不知不觉中提高阅读速度和理解的质量。