西安出国留学背景提升有没有必要

  海外院校在招生时，并不单单关注学生的成绩，而是同时评判学生的硬实力和软实力，对此，许多家长都已有了充分认知。

  硬实力一般包括学生的在校成绩（GPA）、标化考试成绩（SAT、GMAT、GRE等）及语言考试成绩（雅思、托福、多邻国等）。

  而软实力则体现在学生各方面的能力和素质，包括：领导力、创造力、想象力、沟通能力、适应能力、解决问题能力、团队精神、冒险精神、批判性思维和情绪管理能力等，这些能力和素质可具体体现在学生参加的活动中。院校希望看到学生历往经历和成就的证明，从而判断学生的潜力、申请动机及其对申请目标的热爱程度，同时，探明学生作为一个独立个体的思想与性格特征。

  比如美国大学招生参照三方面，一个是学术水平，一个是课外区分，还有一个是个人品质。这三个部分看似独立，但其实都是相互联系的。传统上我们会把背景提升项目等同于课外活动。但课外活动不仅是向招生官展示自我独特性和兴趣特长的窗口，同时也能对个人品质起到补充作用，因为它可以作为日后文书写作的素材，从中挖掘你的独特品质。而且背景提升项目也分为学术类和非学术类的，学术类的项目也可以对你的学术能力起到补充作用，弥补一些标化考试(如SAT、GPA)的短板。

  以斯坦福大学的招生要求为例，学校强调除了GPA和其它标化考试成绩外，学校相信学生的能力和素质是远不止这些成绩可以体现的，这包括学生的自主学习能力、解决挑战性问题的能力、深入洞察的能力、领导和执行力以及学生的世界观等。学校希望通过了解学生的过往的背景来预测学生将来的行为，看到学生将来可能的路径。

  对于申请国外院校的同学来说，背景活动是尤为重要的，背景提升为文书提供素材，文书内容展示出做过的背景项目给招生官看，所以，如果背景活动+文书比较出彩的话，那申请排名靠前的院校的几率就会大大提高。

  现在的留学背景提升一般分为三类，包括：科研项目和论文发表、比赛竞赛、社团公益活动。其中比较有竞争力的是科研项目和论文发表，主要指的是学生的科研创新能力，论文发表主要考察申请者的信息收集、语言组织、对问题的深度研究等能力。比赛竞赛一般指学生的特长，以及对某一领域的浓厚兴趣，社团公益活动则考察申请者的领导力、团队合作能力以及奉献精神。此外还有夏校或是交换生经历、重要的实习经历等等。