郑州大米和小米

400-882-1933

全国学习专线 8:00-22:00
郑州大米和小米
为每一个自闭症儿童提供您提供个性化教学方案  开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系  拥有专业的管理和专家团队,汇聚了海内外的儿童康复专家  
您当前的位置: >郑州成习网 >郑州培训学校 >自闭症儿童的行为特征有哪些

郑州儿童康复学校新闻

自闭症儿童的行为特征有哪些

发布时间:2023-03-29 16:13:18 已帮助: 来源:郑州大米和小米

自闭症儿童的行为特征有哪些

  大米和小米开展儿童自闭症融合支持训练,直是困扰家长尤其是新家长的一个主要问题,对孩子的症状拿不准,不确定,也没有进行进一步的诊断咨询,以至于错过孩子的诊疗期。那么,自闭症儿童的行为特征有哪些?

  自闭症又称为孤独症,是一种起源于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病。自闭症患者自小便开始表现出独有的特征,如语言理解和表达的困难、难以与周边的人建立情感、对各种刺激的异常反应及行为一成不变等,其一般儿童有所不同。但是自闭症患儿的特征也会随着其年龄、智商及自闭症的严重程度而有所不同。主要特征有:


 语言和沟通的障碍

  很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞,特殊的语言用法,例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚。即使随着年龄增长语言沟通有些进步,其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来。自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性,但理解、抽象、推理能力有缺陷。

  人际互动的障碍
  无法与他人建立人际关系,某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱。眼晴不看人,甚至躲避视线的接触,不理人,视而不见,听而不闻,不怕生人,没有明显分离焦虑,即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉,外出时,自己走自己的,甚至不会回头找父母,不和别人一起玩,顶多只是跑跑跳跳而己。

  玩耍与活动的特征
  出现重复性行为或有固定特殊的玩法,无法玩有规则的游戏。另外也会出现咬,舔,撕,丢,闻东西,或是触摸某些物品,斜眼看物,凝视反光、霓红灯或旋转物。除玩法固定外,也会有固定化、仪式化的现象。


上一篇:郑州大米小米康复机构收费贵吗
下一篇:儿童自闭症能治愈吗,要注意什么问题
关于我们 | 联系我们 | 郑州大米和小米地址:金水校区/二七校区/ 咨询电话:400-882-1933
沪ICP备18018862号-2 网站地图 注册 登录 招生合作 版权/投诉 免责声明 更新时间:2024-05-09