教学理念/方法:
注重与学生的互动沟通,思路严谨,知识点讲解深入浅出,擅长与学生建立良好的教学关系,洞悉学生的学习症结,更好地“对症下药”。
学术背景:
英国雷丁大学英语教育硕士
华南师范大学心理学学士
教研成果:
本人与雷丁大学导师Treffers-Daller教授合作研究,论文《Assessing incidental learning of collocations in Chinese university EFL learners:A deeper insight of involvement load theory》在国外学术期刊发表审核中。
正在著书并后续出版启德雅思懒虫词汇系列书的口语短语习语篇。