伊顿国际幼儿园不仅拥有一整套完善的幼儿英文课程体系，同时也拥有一整套优秀的幼儿中文课程体系，本课程以国家教育部制定的《幼儿园教育指导纲要（试行）》为方向和指导，根据幼儿身心发展的特点和规律以及国际蒙台梭利教育的理论和研究，融合中西方幼儿语言教育的优势，由经验丰富的教育专家在潜心研究了国内外幼儿园和小学中文课程的基础上，结合伊顿的早期幼儿教育与多元美化的特色，精心编制而成。

伊顿国际幼儿园中文课程内容包括对话、儿歌、谜语、童谣、看图讲述、经验讲述、故事描述、故事读编、文学欣赏以及丰富有趣的分享阅读，让幼儿通过看图猜测情节，进行文字和图画的连结，培养良好的阅读习惯。

伊顿中文课程和蒙台梭利教育领域（日常生活教育、感观教育、数学教育、语言教育和科学教育）相融合构成一套完整的幼儿园双语教育课程体系。

早期幼儿教育让孩子们按要求完成课程之后，中文将达到或超过国家公立小学一年级水平。伊顿中文课程是以发展幼儿的独立性、协调性、专注性和自律性为原则，以培养其兴趣、增长其知识、提高其能力为目的，是结合了中外幼儿语言教育最新理念并与蒙台梭利教育高度统一的幼儿中文课程体系。

该体系在促进幼儿语言发展的同时，也同样注重幼儿身体的、情感的、社会的以及智力的整体发展和渗透。幼儿语言学习具有个别化的特点，因此，在进行中文教学的活动中，充分尊重个体幼儿的不同发展水平、认知模式和表达方式，因材施教，以适应幼儿认知发展的阶段性和认知结构的差异性。